مدرسه علمیه الزهرا (س) شهر بابک

اطلاع رسانی نمایشگاه مجازی کتاب در پیام رسان ایتا گروه حوزه علمیه الزهرا (س)

محمودي نسب — 13:36:00 +0330 دوشنبه، 24 آذر 1399

با سلام واحترام به مناسبت هفته پژوهش نمایشگاه مجازی کتاب در پیام رسان ایتا گروه حوزه علمیه الزهرا (س) شامل کتب اخلاقی وپژوهشی ویژه طلاب شهربابک برگزار میگردد.لطفا از نمایشگاه ما دیدن نمایید.باتشکر

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

چکیده تحقیق پایانی نعیمه سادات موسوی زاده

محمودي نسب — 13:29:00 +0330 دوشنبه، 24 آذر 1399

رسانه ها ابزار های انتقال پیام هستند و هر گونه ابزاری که بتواند پیامی را منتقل کند و ارتباطی را چه یک سویه و چه دو سویه برقرار کند رسانه می گویند که این رسانه ها تأثیرات مثبت و منفی زیادی بر خانواده ها خواهند گذاشت. تأثیرات فرهنگی این رسانه ها بر خانواده ها شامل ترویج بی حجابی و بی غیرتی، کاهش رضایت از زندگی و …. می باشد. اما از لحاظ اخلاقی نیز رسانه ها بر خانواده اثرات منفی می گذارند از جمله ی آن ها ترویج خشونت در کودکان و نوجوانان، بلوغ زودرس، از بین بردن صله رحم و …. می باشد. رسانه ها هر چند اثرات منفی بر خانواده می گذارند اما راهکار هایی جهت مقابله با آن ها وجود دارد از جمله: والدین و مربّیان درباره اهداف آگهی های تجاری و این که چگونه باید آن ها را ارزیابی کنند، با کودکان حرف بزنند. - برای آن که کمتر آسیب های تلویزیون به ما اصابت کند باید بین اعضای خانواده پیوند عمیق عاطفی برقرار شود. طوری افراد خانواده به هم نزدیک شوند که فرزندان، پدر و مادر خود را باور کنند. - وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با همکاری سایر دستگاه‌ های فرهنگی، فرهنگ‌ سازی و بستر مناسب جهت استفاده درست و به جا از تلفن همراه را به عمل آورد.- استفاده کمتر خود والدین از تلفن همراه در انظار فرزندان مورد توجه قرار گیرد. - والدین باید کامپیوتر ها را در منزل در جایی قرار دهند که امکان استفاده خصوصی از آن وجود نداشته باشد و بتوانند به راحتی فعالیت های فرزندان را تحت نظر داشته باشند. - افشای اهداف صاحبان شبکه های ماهواره ای، زیبایی های زندگی دینی و پشت پرده اهداف صاحبان شبکه های ماهواره ای را به مردم نشان دهیم. افشای مستند اهداف صاحبان شبکه های ماهواره ای راهی در مقابله با اهداف شوم شبکه های ماهواره ای در تغییر سبک زندگی دینی است. بنابراین باید اهداف صاحبان این شبکه ها که می خواهند با تغییر ذائقه ملتی، فرهنگ و کالاهای اقتصادی خود را به فروش برسانند شناسایی کرده و در قالب مستندی برای مردم افشا شود که می تواند برای آن ها جذاب باشد.

واژگان کلیدی: رسانه، خانواده، فرهنگ، اخلاق.

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

چکیده تحقیق پایانی سرکار خانم معصومه محمودی نسب نقش زن در ایجاد تمدن اسلامی با تاکید برمنویات مقام معظم رهبری (مد ظله العالی)

محمودي نسب — 13:23:00 +0330 دوشنبه، 24 آذر 1399

تمدن اسلامی به صدر اسلام و ایجاد جامعهی اسلامی به رهبری(مدظله العالی) نبی مکرم اسلام(صلی الله علیه و آله) برمیگردد. زنان مسلمان در اعصار مختلف با تأسی از ایشان نقش چشمگیری در ایجاد این تمدن داشته و دارند. رهبر معظم انقلاب(مدظله العالی) همچون دیگر زمینه ها، در زمینهی نقش زن در ایجاد تمدن اسلامی نقشی راهبردی داشته و چگونگی پیمودن این مسیر را توسط زنان به خوبی نشان دادهاند. از اینرو در این پژوهش با تأکید بر منویات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) با روش کتابخانهای به بررسی نقش زنان در ایجاد تمدن اسلامی پرداخته شد. پژوهش انجام شده نشان میدهد که نقش زنان در تمامی ابعاد از جمله بعد خانوادگی، اجتماعی و فردی موثر و البته کلیدی میباشد و به ارائه راهکارهایی همانند بهبود نقش زنان در ارتباط با محیط خانواده، توجه هر چه بیشتر زن به نقش جهادی اش در همسرداری و همراهی با همسرش در ایجاد تمدن اسلامی، اهمیت دادن به جایگاه متعالی زن به عنوان مادر در تربیت نسل تمدن ساز، حضور فعال و موثرتر زنان در عرصه های عام و خاص حضور ایشان در فعالیتهای اجتماعی به عنوان عنصری تمدن ساز و شناخت ابعاد فردی وجود زنان جهت اثرگذاری بهتر و دستیابی هرچه بهتر زنان به نقش خود در این زمینه پرداخته تا بتواند در نشان دادن نقش یک زن در ایجاد تمدن اسلامی با توجه به فرمایشات عالم فرزانه رهبر معظم انقلاب(مدظله العالی) گامی هرچند اندک بردارد.

کلید واژه ها:

زن، تمدن اسلامی ، فرهنگ، فرمایشات مقام معظم رهبری(مدظله العالی)

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

چکیده تحقیق پایانی سرکار خانم سیمین استبرقی پیامد های اجتماعی گناه از منظر آیات وروایات

محمودي نسب — 13:18:00 +0330 دوشنبه، 24 آذر 1399

مطالبی که از منظر آیات و روایات در این تحقیق به آن اشاره می شود، این است که گناه اثرات خود را خواهد گذاشت و به معنای چیزی است که دنباله دارد؛ یعنی دامنگیر انسان گنهکار خواهد شد و به عملی می گویند که خلاف فرمان خداوند باشد. از آن جا که هر گناهی اثرات خود را می گذارد و تنها راه نجات از آن شناخت حضرت حق و اخبار غیبی که از جانب ایشان توسط انبیاء به دست ما رسیده است می باشد، دقت در این موارد از اهمیت بالایی برخوردار است چراکه توجه به هشدارهای غیبی موجب می شود که انسان ها با در نظر گرفتن پیامدهای اجتماعی گناه از ارتکاب آن خودداری کنند از جمله آثاری که گناه بر اجتماع دارد عبارتند از: 1- زلزله. 2- رکود اقتصادی. 3- خشکسالی و نباریدن باران. 4- نزول عذاب الهی. 5- کوتاهی عمر. 6- مرگ ناگهانی و… مطالب این نوشتار از طریق مراجعه به آثار مکتوب چاپی از جمله قرآن کریم، کتب احادیث، روایات و هم چنین منابع و مأخذ علمی، داستان های گذشتگان و هم چنین آثار الکترونیکی با روش فیش برداری جمع آوری شده است و هم چنین در جمع آوری از روش های خلاصه برداری، عین مطلب و برداشت، استفاده شده. پس روش تحقیق، تحلیلی و توصیفی می باشد.

کلید واژه: پیامد، اجتماع، گناه، قرآن، روایت.

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

اطلاع رسانی نشست نگرشی بر تعامل حوزه ودانشگاه

محمودي نسب — 13:13:00 +0330 دوشنبه، 24 آذر 1399

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

چکیده تحقیق پایانی خانم قرائتی نهادینه کردن اموزه های دینی در کودکان

محمودي نسب — 13:10:00 +0330 دوشنبه، 24 آذر 1399

انسان برای اداره ی امور زندگی، نیازمند اصول و ضوابطی است که در سایه اعتقاد به این اصول و مبانی است که حرکت انسان جهت مثبت یا منفی یافته، رابطه اش با خویشتن، آفریدگار و سایر انسان ها رنگ می پذیرد. والدین مربیان می توانند از این سرمایه فطری استفاده کرده و اصول و مبانی اعتقادی را به فرزند آموزش دهند و برای رسیدن به این هدف چه بهتر که این آموزش ها، از سنین کودکی که دستگاه ادراک و حس کنجکاوی کودک به فعالیت می افتد، شروع شود. از آن جا که هر دوره ی سنی شیوه ی خاصی جهت آموزش آموزه های دینی می طلبد، این پژوهش به دنبال بررسی شیوه های گفتاری و رفتاری و پیشنهاد راهکارهایی جهت نهادینه کردن آموزه های دینی در کودکان است. شیوه های بیان شده در این پژوهش، گفتاری و رفتاری می باشندکه هر کدام انواعی دارد. به طور مثال در شیوه گفتاری می توان به تشویق و شعر و قصه و…. اشاره کرد و در شیوه ی رفتاری می توان به محبّت، و بازی و الگو برداری و….. اشاره کرد. هر چند شیوه های گفتاری بی تأثیر نیستند، مثلاً شیوه ی قصه فوق العاده هالی می باشد و فرزند می تواند با شنیدن قصه، تصویر آن را در خود مجسم کند و از آن درس بگیرد، ولی شیوه های رفتاری تأثیرشان بیشتر خواهد بود، چرا که فرزند آن را به طور عملی و به مدت بیشتری مشاهده می کند. در شیوه ی گفتاری فرزند فقط می شنود ولی در شیوه رفتاری هم می بیند و هم می شنودف مثلاً در شیوه ی نمایش و بازی کودک هم آموزه ی دینی را به صورت نمایش و بازی می بیند و هم در مورد ان می شنود و در واقع تأثیرش بیشتر خواهد بود. البته وقتی تأثیر واقعی را می گذارد که والدین خودشان به آموزه های دینی عمل کنند. والدین و مربیان می توانند با این روش ها آشنا شوند و در خانه، مدرسه و دیگر مؤسسات آموزشی با استفاده از این روش ها آموزه های دینی را به کودکان آموزشی با استفاده از این روش ها آموزه های دینی را به کودکان آموزش دهند و در آن ها نهادینه کنند.

واژگان کلیدی

آموزه های دینی- شیوه های گفتاری - شیوه های رفتاری

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

معرفی کتب مربوط به شهید صدر در پیام رسان ایتا در گروه پاتوق کتاب به مناسبت هفته کتاب

محمودي نسب — 11:09:00 +0330 پنجشنبه، 29 آبان 1399

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.

نمایشگاه 60 جلد کتب در زمینه های مختلف من جمله روایی وتفسیری وسیره شهدا وپژوهشی در پیام رسان ایتا گروه حوزه الزهرا (س) وپاتوق کتاب

محمودي نسب — 11:00:00 +0330 پنجشنبه، 29 آبان 1399

مطلب اصلی در کوثربلاگ ارسال شده است.